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Omar Gómez Castañeda, una vida dedicada al conocimiento

Omar Gómez Castañeda, una vida dedicada al conocimiento

22 Feb, 2009


Omar Gómez Castañeda, es uno de los destacados integrantes de la Red Pensar de Nuevo. Nació en Caracas, La Pastora, un 4 de Enero de 1955. De padre venezolano, oriundo de Pariaguán, Estado Anzoátegui y madre española procedente de Las Palmas de Gran Canaria, España.

Su educación primaria transcurrió en Francia y España, estudiando en el Colegio Calasancio en Madrid de Padres Escolapios, terminó sus estudios en 1966 en el Instituto Universitario de la Avenida Roosevelt, Caracas.

Posteriormente en el Liceo Andrés Bello de Caracas egresó de Bachiller en la especialidad de Humanidades en el año 1971, habiendo tenido como profesores fenecidos a Luís Leal, Alberto Arias Amaro, Mercedes de Daza, el Dr. Luís Parilli y, algunos que continúan vivos como el Dr. Alexis Márquez Rodríguez, Lupe de León, Martínez Peñuela y Luís Sucre.


Su formación académica expresa su espíritu respetuoso del conocimiento humano, Omar Gómez Castañeda es Doctor en Economía Política (Ph.D), (1978) del Thomas Alva Edison College, West Palm Beach, Estado de Florida de los Estados Unidos. Es Doctor en Filosofía, Distinción Filosofía Antigüa (Doctor of Arts) (2006) de Belford University, Humble, Estado de Texas de los Estados Unidos. Es Doctor en Administración de Negocios, Mención: Dirección de Negocios (2007) de University of Aberdeen International, Aberdeen, Estado de Dakota del Sur de los Estados Unidos de Norteamérica. Es Doctor en Historía, Distinción Historía Antigüa y Medieval (Doctor of Arts) (2008) de Belford University, Humble, Estado de Texas de los Estados Unidos de Norteamérica. Y en el 2008 obtuvo su Post-Doctorado en Gerencia en las Organizaciones, por la Universidad “Dr. Rafael Belloso Chacín” (URBE), Maracaibo, Estado Zulia, Venezuela.

Su recorrido académico también incluye una Licenciatura en Ciencias Económicas de la Universidad Suiza “Sancti Pauli Sigilium” con distinción “Summa Cum Laude”, Ginebra, en el año 1976. Un Master en Finanzas,1977, en el Thomas Alva Edison College del Estado de Florida de los Estados Unidos de Norteamérica. Un Magister Scientiarium en Finanzas,1978, de la Universidad Sancti Pauli Sigilium, Ginebra, Suiza, con distinción “Summa Cum Laude”. Entre otros posgrados y especializaciones en temas como marketing, dirección comercial, business management, finanzas corporativas, economía global electrónica, evaluación de proyectos, estudiando en destacadas instituciones educativas como La Salle Extensión University de Chicago, Estado de Illinois, Estados Unidos, Universidad de Málaga, Málaga, Provincia de Andalucía, España, Universidad Fermin Toro, Cabudare, Estado Lara. Amén de ser Miembro del American Economic Association (Asociación Económica Nortea mericana) y Miembro del Academy of Financial Services (Academia de Servicios Financieros).

En cuanto a su experiencia docente, el Dr. Gómez Castañeda lleva más de 32 años en la educación, de los cuales, 25 años han sido dedicados a la Educación Superior en Venezuela y ha impartido clases a nivel de pregrado, postgrado, maestrías y doctorados en las principales Universidades del país entre ellas Universidad Simón Bolivar, Universidad Central de Venezuela, Universidad Católica Andrés Bello, Universidad Santa María, Universidad Bicentenaria de Aragua (Núcleo Barquisimeto), Universidad Yacambú, Barquisimeto-Cabudare.


Su experiencia en el campo laboral es inmensa y tiene más de 40 años en las áreas de operaciones, mercadeo, administración, finanzas, mercado de capitales y gerencia en las siguientes empresas: Dronisa, S.A, The Royal Bank of Canada, Banco Royal Venezolano, Merrill Lynch, Pierce, Fenner & Smith, Maquinarias Mendoza, Banco Provincial, Banco de Comercio, Industrias Cavalum y Grupo Mayoral, Arrendaven (Ex- Grupo Cremerca) y Consultor Económico de importantes empresas en Venezuela y el exterior. Inversionista desde 1990 de la Bolsa de Valores de Caracas.

Posee más de 18 Obras escritas relacionadas con materia económica, financiera, social y filosófica y ha colaborado con un sin fin de artículos en los diarios: El Nacional, La Voz de Guarenas, El Diario 2001, La Gaceta Universitaria de la Universidad Santa María, Revista de la Cámara de Industriales de Los Valles del Tuy, La Revista de la Cámara de Comercio de Valencia, El Informador de Barquisimeto, El Impulso de Barquisimeto..etc. En el transcurso de su vida profesional ha recibido menciones y reconocimientos a su labor y trayectoria de diversas instituciones venezolanas y de caracter internacional.

Es menester además mencionar que cuando el equipo de redacción de este sitio comenzó a juntar la información para realizar este artículo sobre Omar Gómez Castañeda una de las primeras acciones fue pedir a Claudio Gallardo, Editor de la Red Pensar de Nuevo , una referencia personal sobre este prestigioso y reconocido profesional. Gallardo simplemente nos dijo "La admiración que despierta la extraordinaria trayectoria profesional de Gómez Castañeda, se re-significa al conocer su amable, respetuoso y comprometido carácter, cada texto que él me envía es para mí una experiencia enriquecedora y un momento de aprendizaje"

Educación, Calidad vs Cantidad

Manuel González Betancourt


La escuela estuvo desde sus inicios sometida a la tensión entre una necesidad de integración social y la adecuación a los requerimientos del desarrollo personal. En la actualidad el sistema educativo está fuertemente cuestionado porque las escuelas son ineficaces y el perfil del egresado no coincide con la imagen del ciudadano que la sociedad pretende que la escuela forme y con la calidad que exige el campo laboral moderno. De esta manera, la escuela pública es ineficiente, el trabajo de los docentes es cuestionado, y a la vez, sostener este sistema implica una carga económica para la sociedad en su conjunto.

El nacimiento de este problema lo debemos ubicar como consecuencia de la expansión de la matrícula. Los gobiernos y las personas han dado prioridad a la educación, como una política social tendiente a generalizar el acceso de toda la población a la misma. Se tiene la convicción de que esta es una manera de promover la unidad nacional y lograr justicia social. Así, de la demanda social con la política generada por los gobiernos se produce en este período la expansión de la matrícula.

El desarrollo industrial requiere de mayores recursos humanos para sostener el desarrollo económico, y se piensa en la educación como un pilar importante para el mismo, suponiendo que exista estrecha relación entre nivel educacional y desarrollo económico. A partir de este proyecto, el estado nacional se vie en la necesidad de realizar importantes inversiones, aumentando el gasto destinado a educación.


Asimismo el crecimiento de la matrícula implica un aumento en el número de docentes, en la inversión en construcciones escolares, en la producción de textos, en experimentar nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje, entre los cuales predomina el método tradicional.

A pesar de la preocupación por aumentar la cantidad de la educación y el efectivo incremento de la matrícula, comienzan a aparecer altos índices de reprobación y deserción. Esta situación expone el problema de la calidad de la educación. Comienzan las interrogantes acerca de la real capacidad de los sistemas educativos para retener a los alumnos que accedían al mismo. Con esto podemos afirmar que la masificación del sistema educativo significó pérdida de su calidad.

De esta manera, la expansión de las décadas anteriores aseguró el acceso de la mayoría de los niños a la escuela pero no a la educación. Esta situación nos lleva a que el mejoramiento de la calidad constituya un campo problemático con necesidad de intervención.


Esta crisis comienza a denotar desequilibrios entre la oferta ofrecida por el sistema educativo y los requerimientos del mercado laboral. Esta década marca una disminución del crecimiento del gasto público en educación, cambiando los gobiernos las prioridades hacia otras áreas. A la vez el crecimiento de matrícula no fue acompañado por una expansión equiparable en equipamiento de las escuelas como material didáctico para uso de los docentes.

Asimismo en muchas oportunidades, dichos docentes carecen de la capacitación necesaria para el cargo que ocupan, con diferencias según la zona en la que se encuentre la escuela.

Por otro lado la pobreza, las desigualdades sociales, religiosas, geográficas, de género, etc., contribuyen a generar más participación o, en caso contrario, deserción del sistema educativo. Hay mayor acceso y transcurso por el sistema educativo de los niños de las familias más ricas que de las más pobres. A la inversa, se generan mayores índices de deserción y reprobación en este último sector. De esta manera vemos surgir el fenómeno de la segmentación que provocó la existencia de escuelas para ricos y de escuelas para pobres. Públicas y Privadas.

Independientemente de esto, los alumnos no adquieren las competencias necesarias para satisfacer demandas sociales y personales, sobre todo porque se empieza a ver el desajuste existente entre el mundo laboral y el mundo de la educación.

La escuela pierde capacidad socializadora, cuyas causas se deben tanto a factores internos como la masificación a la que venimos aludiendo, la pérdida de prestigio de los docentes y la rigidez del sistema educativo; hasta factores externos como el dinamismo y la rapidez actual en la creación de conocimientos y la aparición de los medios de comunicación de masas. Todos estos factores se expresan en el deterioro del maestro como agente socializador. La masificación de la escuela estuvo acompañada de un proceso de pérdida de significación social del aprendizaje que ella realiza.

Sin duda, todos queremos una sociedad educada, la pregunta es: ¿Educada para qué? ¿Para que sigan existiendo la desigualdad y la miseria? Nos parece que esa educación carece de calidad aunque pueda ser eficiente.

La desigualdad social existió siempre. Pero a donde hay que apuntar es a lograr que las clases sociales, y que las desfavorecidas especialmente, tomen conciencia del conflicto en el que están inmersas, y a partir de allí comprendan su realidad y encuentren alguna vía para el cambio. Apuntar a construir sujetos críticos, que puedan dar cuenta de lo que son y así elegir. Dentro de este marco, no sólo los alumnos sino también los docentes deben ser críticos. Para ello la política educativa deberá tener en cuenta las perspectivas sociales, pedagógicas, culturales y económicas, mediante una asignación de recursos coherente con las necesidades y equitativa en los distintos niveles.

Para esto se debe asegurar un seguimiento del proceso que permita rediseñarlo y retroalimentarlo. Poder investigar las variables que se asocian a los rendimientos obtenidos (de orden contextual, institucional, etc.), esta información es indispensable para tomar decisiones de política educativa y producir transformaciones en el ámbito de la gestión.

El primer presidente de México fue José Miguel Fernández

Algunas personas dirán que fue Agustín de Iturbide. Ciertamente fue el primer gobernante de México pero fue emperador no presidente. Otros dirán que fue Guadalupe Victoria y tienen razón. Lo que ocurre es que su verdadero nombre era José Miguel Fernández (algunos dicen que Manuel Félix Fernández), pero se le conoce con el nombre que él mismo se puso en honor a la Virgen de Guadalupe y la victoria esperada por los insurgentes en la lucha por la independencia.





Equidad de Género

Históricamente la diferencia entre el género humano ha sido marcada fuertemente, desde el inicio de la vida social, económica y política. Desde aquel entonces, la mujer no tenía derecho a ni a ser escuchada, ni a opinar, ni mucho menos a elegir su papel en la familia o  en la sociedad, pues existía una división de trabajo muy diferenciada; el hombre se dedicaba al trabajo y la mujer al cuidado de la casa y de la familia.



Esta forma de vida ha sido infundida a través de las diferentes generaciones, sin embargo poco a poco las mujeres han demostrado tener la suficiente capacidad de actuar en la vida social y económica, logrando excelentes resultados, derivados de la toma de decisiones en el sector político, en las entidades económicas  y en los importantes aportes en la ciencia y tecnología.

La equidad de género es la capacidad de ser equitativo, justo y correcto en el trato de mujeres y hombres según sus necesidades respectivas. La equidad de género se refiere a la justicia necesaria para  ofrecer el acceso y el control de recursos a mujeres y hombres por parte del gobierno, de las instituciones educativas y de la sociedad en su conjunto.

La equidad de género representa el respeto a nuestros derechos como seres humanos y la tolerancia de nuestras diferencias como mujeres y hombres, representa la igualdad de oportunidades en todos los sectores importantes y en cualquier ámbito, sea este social, cultural o político. Es en este último donde es necesario que la mujer haga valer su lugar, sus capacidades y sus conocimientos, su voto, su voz. En el terreno económico, es también de vital importancia lograr la equidad de género, ya que si a la mujer se le restringe el acceso al campo productivo, al campo laboral o al campo comercial, se genera pobreza. En el caso de mujeres estudiantes y trabajadoras, las madres solteras que son el pilar de la familia, ¿Qué pasa si no tienen una fuente generadora de ingresos? Se restringe la educación, el esparcimiento, la recreación, la salud y sobretodo la alimentación.



Actualmente la desigualdad de géneros es una problemática que los gobiernos y organismos nacionales e internacionales tratan de erradicar, pero si bien es cierto que se han tenido grandes avances en el tema, también es cierto que cada día surgen nuevos sectores donde la desigualdad de género, de etnia y de clase social obstaculizan el crecimiento económico y el desarrollo social y humano.

¿Por qué es importante que la sociedad y los gobiernos respeten y fomente la equidad de géneros?

La equidad de géneros es vital para mejorar las condiciones económicas, sociales, políticas y culturales  de la sociedad en su conjunto, también contribuye a lograr una ciudadanía más integral y a fortalecer la gobernabilidad democrática.



Lograr la equidad de géneros es un reto para todas las sociedades y sus gobiernos, tan es así que dentro de los Objetivos de Desarrollo del Milenio, un Proyecto de desarrollo  de las Naciones Unidas (órgano asesor independiente que elaboró un plan de acción concreto para que el mundo revertiera la pobreza absoluta, el hambre y la enfermedad que afectan a miles de millones de personas), se encuentra el objetivo de promover la Equidad de Género y la Autonomía de la Mujer.

Para lograr estos objetivos es necesario que problemas como la pobreza, la falta de accesos a la educación, servicios de salud y la falta de oportunidades de empleo y trabajo productivo dejen de recaer principalmente en las mujeres. Es también ineludible que se formulen y estructuren los medios pertinentes para desarrollar las mismas capacidades, oportunidades y seguridad reduciendo su vulnerabilidad a la violencia y al conflicto, esto con el fin de que tanto los hombres como las mujeres tengan la libertad y la capacidad de  elegir y decidir de manera estratégica y positiva sobre sus condiciones de vida.

Algunas de las propuestas concretas que creo deben considerarse al formular las políticas públicas en fomento al desarrollo social son:

  • Impulsar el desarrollo de las capacidades de la mujer
  • Facilitar el acceso de la mujer a oportunidades económicas, políticas, sociales y culturales.
  • Garantizar su seguridad.

Es preciso entonces formular políticas sociales donde se garantice  un nivel de vida saludable, decoroso, académico y seguro para las mujeres, con libre acceso a los diferentes programas y actividades sociales.

Es imperioso sobre todo iniciar por la mentalidad de todos los individuos, y comenzar a ver a la mujer como un ser complementario, con ansia de empoderamiento, con ansia de transformación y de cambio en las estructuras de dominación en todos los ámbitos, donde se promueva la participación equitativa de hombres y mujeres en todos los procesos, comenzando desde un poder y control sobre  sus propias vidas que involucre la toma de conciencia, la construcción de autoconfianza, ampliación de opciones y oportunidades y el creciente acceso y control de los recursos.

Sin embargo, yo creo que principalmente el empoderamiento de las mujeres consiste en la habilidad que tengamos para controlar nuestro propio destino.

Para poder llevar a cabo una buena política de desarrollo social y humana no deben verse las diferencias de sexo entre los seres humanos como obstáculos, si nomás bien se deben reconocer tales diferencias y potencializarlas, partiendo de ellas para diseñar estrategias encaminadas a ampliar y ofrecer igualdad de oportunidades a todos los hombres y mujeres.

Autor: Apún Salinas Paola María

Redacción: VCM

economia a nivel internacional

Lanternacional cada vez se va decallendo mas lo que hacen algunos paises europeos para superar esta crisis es promover nuevas metas para alcanzar una mejora en su moneda y decaer como rusia un pais muy estable donde su economia la mantienen en un buen ritmo y como tambien el china una potencia mundial hasta el momento pero el crecimiento de poblecion es bastante acelerable.


Los bancos para el año 2011 se es peran que su economia se un poco agradable aun que el petrolia aumente conciderablemente muchos economistas creen que para el año 2013 el petrolio se cotizara a un pecio conciderable por barril 200$ pero otros creen que el petrolio solo sufrira un pequeño aumento eso solo lo veremos al pasar el tiempo.



CAUSA DE LA CRISIS FINANCIERA MUNDIAL

Guayaquil, 19 de Octubre del 2008



 

COMO SE PRODUJO LA CRISIS (MAS DESMENUZADO Y DETALLADO):

 



Para esta explicación llamaremos:

BANCOS MATRICES a cualquier banco que preste dinero a los Bancos HIPOTECARIOS.

POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO, a los emiratos árabes que manejan la mayor producción mundial de petróleo del mundo, también podemos considerar en este grupo a una muy pequeña cantidad de empresas que producen inmensas cantidades de utilidades en un breve intervalo de tiempo por la razón que fuere.



BANCOS HIPOTECARIOS a todos los bancos del mundo que trabajan dando préstamos hipotecarios.

 

Esta explicación no toma en cuenta los PAQUETES HIPOTECARIOS que se vendieron para financiar a los Bancos Matrices e Hipotecarios, lo cual es una ilegalidad moral, ya que se obtuvo capitales nacidos de papeles que nada tiene que ver con PRODUCCION o FABRICACION DE BIENES, sino solo del manejo de DEUDAS o PERDIDAS.

 

EMPEZAMOS:

 

Muchos Bancos Hipotecarios utilizan el dinero que los Bancos Matrices les ofrecen prestar con intereses atractivos y un EURIBOR bien bajo, cuando estos tienen una ENORME liquidez debido a situaciones inesperadas como la subida abrupta del precio del petróleo, llegándose a acumular hasta 5 veces mas cantidad de dinero SOLO de los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO que deciden mantener sus excedentes estáticos en los Bancos hasta encontrar en que invertir estas utilidades no esperadas.

 

Los Bancos Hipotecarios introducen rápidamente estos CAPITALES ESTATICOS a la comunidad a través de préstamos HIPOTECARIOS VARIABLES con mensualidades muy bajas gracias a un EURIBOR BAJO ocasionado por la enorme liquidez que poseen los Bancos Matrices. Estos préstamos generan una ola sustancial de empleos en construcción e inyecta importantes capitales directamente al público en compras necesarias como materiales de construcción, ropa, víveres, servicios, etc.

 

Toda la comunidad decide arriesgarse y aprovechar la oportunidad para comprar casas y tomar créditos HIPOTECARIOS VARIABLES solo porque el EURIBOR está muy bajo.

 

El problema se produce cuando los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO encuentran en que invertir sus enormes capitales ESTATICOS, entonces SACAN ABRUPTAMENTE estos dineros de los BANCOS MATRICES para invertirlos inmediatamente en Mantenimiento e Instalación de nuevos Pozos Petroleros y Obras gigantescas como Ciudades, Islas Artificiales, Rascacielos, Casinos, Represas, Plantas Eólicas, etc., todo en un País totalmente distinto al de los Bancos Matrices.

 

En ese momento los Bancos Matrices se desfinancian y para frenar los préstamos a los Bancos Hipotecarios les empiezan a subir el EURIBOR en forma MUY ALTA y ANORMAL. Los Bancos Hipotecarios que habían invertido mucho en publicidad y captado una enorme ola de interesados en obtener préstamos hipotecarios variables, deciden continuar dando los créditos sobrepasándose en forma ilegal hasta 40 veces su capital de trabajo, asumiendo que el capital inyectado había llegado a manos de toda la comunidad y que retornaría sin problemas a sus arcas. El problema es que solo el 10 por ciento del capital líquido llega a la clase MEDIA Y BAJA de toda la comunidad quienes a su vez lo depositan en cuentas de ahorros de los Bancos Matrices para futuros gastos imprevistos. Y el 90 por ciento del capital líquido inyectado por los Bancos Hipotecarios llega a los mismos millonarios de siempre que manejan los artículos de mayor consumo y mayor precio, y que por simple lógica no son CLIENTES HIPOTECARIOS, pues no lo necesitan, así que la subida del EURIBOR no provocará un retorno rápido de capitales a los Bancos Hipotecarios como se cree.

 

La comunidad prestamista siente fuertemente la subida abrupta de sus mensualidades sólo por el EURIBOR que nada tiene que ver con ellos, sino sólo con los negocios entre Bancos. Una subida desmedida del Euribor puede ocasionar pagos mensuales superiores a los ingresos fijos de los ciudadanos, lo que les obliga a recurrir a sus ahorros, produciéndose otro inmenso egreso de capitales de los mismos Bancos Matrices que estaban ya desfinanciados, lo peor de todo es que esto se vuelve muy notorio por las enormes colas que se hacen, lo cual provoca una preocupación entre los ciudadanos que asustados deciden retirar más dinero del normal.

 

Todo este desastre ocasionado por los mismos Bancos Matrices al subir el EURIBOR, cuando en realidad tenían sólo que PARAR sus préstamos a los Bancos Hipotecarios sin mover el EURIBOR, y los Bancos Hipotecarios tenían que a su vez detener todos sus créditos hipotecarios variables y vivir de los préstamos ya colocados. Pero la ambición de los colocadores de préstamos que ganan COMISIONES muy altas, les hace buscar nuevas alternativas que caen en lo moralmente ilegal para obtener capitales y seguir dando préstamos hipotecarios a pesar de que no había DINERO LIQUIDO REAL, lo que ocasionó la conformación de PAQUETES HIPOTECARIOS que fueron colocados en las Bolsas de Valores.

 

Ahora el problema era mayor, pues además de los egresos producidos para los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO se había sumado la de los CLIENTES de los Bancos Hipotecarios que tenían que pagar los nuevos valores por sus hipotecas, mas los egresos solo por la presencia de las LARGAS COLAS en los Bancos Matrices.

 

Esto pone a temblar a los BANCOS MATRICES, que se ven obligados a restringir sus desembolsos normales a sus clientes, que a su vez imposibilita a estos cliente el poder PAGAR a Bancos Hipotecarios los NUEVOS VALORES, provocando esto otra subida IRREAL del EURIBOR. Y el tan llamado EFECTO DOMINO se produce.

 

CONCLUSION:

 

El problema realmente fue creado cuando los Bancos Matrices usaron los dineros que pertenecían a clientes que los iban a invertir en otros sitios y subir el EURIBOR sin tener que ver con la Ley de Oferta y Demanda de la comunidad.

 

Es necesario que los Bancos HIPOTECARIOS tengan estrictas condiciones que impidan pagos mensuales que sobrepasen el 40% del sueldo mensual a un cliente hipotecario, a través del congelamiento del EURIBOR a estos clientes cuando suceda, hasta que la situación se normalice o baje el EURIBOR, lo que evitará la necesidad de sus clientes de retirar los ahorros de los Bancos Matrices en forma abrupta.

 

Además debemos aclarar que las colas de los bancos no era para prestar plata sino sólo para retirar una cierta cantidad de dinero para los Bancos Hipotecarios.

 

Y que en ciertos países del mundo hay leyes que prohíben cobrar más del 25 al 40% del sueldo mensual para créditos hipotecarios así suba el EURIBOR por los cielos, esto evita que los ciudadanos se queden sin la posibilidad de pagar sus deudas hipotecarias y puedan perder sus casas lo que sería muy dañino para una sociedad organizada, cosa que debería ESTANDARIZARSE para todo los Países.

 

Ing. José Joaquín Loayza Navarrete

Telf. 2280442 Guayaquil Ecuador

josejloayza@yahoo.es

 

NOTA: Ayuda a difundir esta noticia, asi obligaremos a los Candidatos de Estados Unidos a congelar el EURIBOR cuando nada tenga que ver con la Oferta y Demanda, así como establecer un porcentaje más bajo al 30 por ciento en los pagos mensuales relacionados con los ingresos reales de los ciudadanos prestamistas, como ocurre en países como Venezuela que son mas pequeños. Y debemos obligarlos a explicar porque no dijeron nada de esto que es realmente importante para los ciudadanos norteamericanos, en vez de regalarles BILLONES a los bancos responsables de la crisis, y porque no hay presos entre los banqueros que negociaron los PAQUETES HIPOTECARIOS.

CRISI HIPOTECARIA DEL 2008 Y OTRAS, SE PUDO EVITAR

Guayaquil, 17 de Octubre del 2008



 
COMO SE PRODUJO LA CRISIS:
 
Muchos Bancos Hipotecarios trabajan con dinero de Bancos Matrices que acumulan enormes cantidades de dinero de los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO, quienes mantienen BILLONES estáticos producto de la subida, hasta que encuentran en que invertirlos.
Bancos Matrices autorizan a Bancos Hipotecarios mover este capital estático en bienes raíces con HIPOTECAS VARIABLES, generando empleos e inyección de capital en víveres, ropa, materiales de construcción, servicios, etc.
 
Las familias empiezan a tomar estos créditos HIPOTECARIOS VARIABLES considerando un INDICE bajo gracias a la ENORME cantidad de dinero que dispone el BANCO HIPOTECARIO.
El problema se produce cuando los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO sacan ABRUPTAMENTE sus billones de los BANCOS MATRICES para invertirlos inmediatamente en Mantenimiento de Pozos Petroleros, Macro Obras como Rascacielos, Casinos, Represas, Plantas Eólicas, etc.
 
Al perder estos billones estáticos, los Bancos Matrices le dicen a los Hipotecarios que no presten más dinero, y los Bancos Hipotecarios creen que es la comunidad la que ha sacado el dinero para gastarlo, así que sube el INDICE DE PRESTAMO (Euribor) para aprovechar la supuesta bonanza del pueblo.
Como el dinero no está de sobra, sino que se los llevaron los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO, entonces la comunidad sufre porque no tiene como pagar la subida de sus HIPOTECAS VARIABLES.
 
A pesar de haberse equivocado los Bancos Hipotecarios presionan a sus clientes a buscar de donde sacar la plata, y los clientes recurren a sus ahorros que están en los Bancos Matrices, provocando interminables COLAS de retiro de dinero. Esto provoca OTRA reducción de capital en los mismos Bancos Matrices, quienes debieron indicar a Bancos Hipotecarios que solo paren sus CREDITOS HIPOTECARIOS, y no que suban el INDICE HIPOTECARIO.
 
Si el índice se hubiera mantenido sin cambios, esta ola de egresos nunca se hubiera producido, y los Bancos Matrices hubieran buscado recapitalizarse con otros negocios.
La SUMA de los egresos ocasionados por los POCOS DUEÑOS DEL PETROLEO con los de los CLIENTES hipotecarios, hace que los BANCOS MATRICES tiemblen, viéndose obligados a restringir sus egresos, haciendo que clientes hipotecarios NO PUEDAN PAGAR sus HIPOTECAS. Y el  EFECTO DOMINO se produce.
 
Todo este desastre producto solo de la ambición y error de BANCOS HIPOTECARIOS que tratan de SUCCIONAR supuestos excesos de capitales que asumían habían entre los ciudadanos. Es necesario que los Bancos HIPOTECARIOS cuando no puedan usar capitales de Bancos Matrices, sean obligados a CONGELAR sus INDICES HIPOTECARIOS y PARAR de dar créditos hasta que todo se normalice. En la actualidad la oferta y demanda nada tiene que ver con los CAPITALES ESTATICOS productos del petróleo en Bancos.
 
DIFUNDELO para que se hagan correciones al sistema.
 
Ing. José Joaquín Loayza Navarrete
Telf. 2280442 Guayaquil Ecuador
josejloayza@yahoo.es

 




Crisis Financiera y Rol de Estado

Cuando en los países de América Latina sus economías entraban en crisis el Banco Mundial (BM) y el Fondo Monetario Internacional (FMI) movilizaban sus recursos para dictar la política económica que debían implementar, como condición para tener acceso a los recursos financieros e inyectar liquidez a sus mercados. En esos casos, como parte de los programas de ajuste del FMI y BM, invariablemente se exigía la puesta en práctica de un conjunto de medidas que garantizaran los pagos de la deuda y, en consecuencia, la reducción del endeudamiento externo; se implementaron medidas para hacer crecer el ahorro, reduciendo el gasto público al límite de lo imposible dentro de un programa de ajuste que olvidaba la educación, la salud y todos aquellos programas sociales que juzgaban innecesarios.


Ahora al BM y el FMI han desaparecido del escenario, pero no los bancos centrales de los países desarrollados, los que hasta hace poco controlaban el sistema financiero internacional y ahora están tratando de hacer frente a la crisis inundando de liquidez los mercados, con el fin de dar seguridad a los inversionistas y ahorradores. Pero las viejas recetas están siendo insuficientes, frente a un mundo globalizado cuyo sistema financiero y relaciones económicas entre los países han cambiado, donde pese a la interdependencia de las economías locales, hoy algunas de ellas están mostrando su capacidad para escapar (desacoplarse) de los efectos perniciosos de esta nueva crisis financiera que enfrenta la economía de mercado y que, seguramente, terminará por transformar el sistema capitalista mundial que hoy conocemos, estableciendo un nuevo orden económico y político internacional.

La economía china se sigue expandiendo y sus empresas continúan comprando bancos en dificultades e invirtiendo en acciones en otros, de tal forma que al concluir el primer semestre del años entre los 6 principales bancos del mundo, los dos primeros eran ya chinos y detrás del HSBC había un tercer banco de capital chino.

Así las cosas, los bancos estadounidenses como europeos no han dejado de inyectar liquidez durante estos meses al mercado, no obstante, esta dinámica los ha llevado al límite de la insolvencia, poniendo en riesgo de supervivencia a bancos europeos como Northen Rock y Dexia, así como los bancos neoyorkinos, algunos de los cuales han comenzado a desaparecer para dar paso a nuevas instituciones financieras, mucho más grandes, y reduciendo el número de competidores en los mercados, centralizando más y más el capital financiero en pocas manos bajo el actual proceso de concentración del capital, haciendo imprescindible la intervención del Estado para regular la economía y los mercados, una vez que estos están conduciendo a la conformación de monopolios y oligopolios, haciendo de eesto que se fortalezca la posición dominante de una u otra empresa en los mercados.


En medio de la explosión actual de la crisis financiera en los Estados Unidos de América (EUA), otrora primer potencia mundial en decadencia y en plena metamorfosis, los bancos centrales autónomos han mostrado su incapacidad para garantizar el equilibrio de sus economías, particularmente en este momento la Reserva Federal (FED) de los EUA, haciendo inaplazable la intervención del Estado en la economía, nacionalizando y rescatando con recursos públicos, provenientes de los impuestos de los ciudadanos, lo que queda del maltrecho sistema financiero estadounidense, bajo el sombro de miles de estadounidenses que han perdido sus casas con la crisis inmobiliaria, su empleo, y su gobierno jamás rescató.

De poco vale en este momento defender los principios liberales de no intervención del Estado en la economía, aquellos de la mano invisible que restablece automáticamente los equilibrios en los mercados, "dejar pasar dejar hacer", cuando se ha vuelto una urgencia que el Estado intervenga, y es evidente que entre más se postergue su intervención más difícil será apagar el fuego en los mercados.

Es evidente, que el Estado no puede mantenerse a la margen del desenvolvimiento de la economía y de los mercados, sino que se hace imprescindible que se convierta en un Estado más eficaz, capaz de regular el funcionamiento de los mercados y garantizando la transparencia en ellos, para evitar la concentración del capital en pocas manos y garantizar la redistribución de la riqueza, para garantizar el equilibrio de la economía y el derroche de los recursos.


Lo que estamos viendo en los EUA, nos indica que al igual que la experiencia que vivió México en 1995, durante su última crisis financiera y la puesta en marcha del rescate bancario (FBAPROA) y carretero, es indispensable llevar al seno de los parlamentos la discusión sobre las grandes decisiones que tienen que ver con el funcionamiento de los mercados, sus imperfecciones dentro de su funcionamiento actual, para retomar los mecánismos de la planificación de la economía, como instrumento de dirección de la misma por el Estado, hacer de los mercados instrumentos eficientes de asignación de los recursos, pero bajo nuevas reglas.

Artículo del Jueves 02 de Octubre; Publicado en NÚMEROS CLAROS

La participacion dentro de las dinamicas economicas

La dinámica económica como producto de la interacción entre actores capitalistas nómadas y sedentarios y la regulación que sobre ella ejerce el Estado, como miembro que no posee una lógica económica definida pero tiene la facultad de dirigir, se manifiesta directamente sobre la estabilidad que dentro de la misma tienen los individuos o la sociedad en concreto, de tal manera, que los distintos procesos de producción destinados a la competencia entre mercados y la consecución de una poder exclusivo sobre los mismos, demandan mano de obra por un lado altamente capacitada (en pequeñas proporciones) y aquella que apenas se aferra a un limitado desenvolvimiento técnico (barata) lo cual, genera la movilidad de factor trabajo representado por la sociedad que se aferra a un salario que depende de la capacidad productiva y del grado de comercialización y consumo de los diferentes bienes que se negocian en el mercado. Dicha captación de ingresos genera en las clases bajas una restricción presupuestaria que limita su poder adquisitivo y apenas se destina al consumo de los bienes de primera necesidad y los servicios básicos de que se puede disponer, al contrario de esta clase, aquellos cuyo ingreso per cápita alcanza grandes magnitudes o genera un poder adquisitivo mayor, tendrán mejor calidad de vida y pocas o ninguna dificultad durante su vida, entonces se vera una clara brecha clasista que terminara por formar la gran desigualdad interna de un país.



Veamos, como un país combina los diferentes factores de producción (tierra, trabajo, capital) para formar todo un proceso de producción dirigido a la competencia en el mercado y que seguramente lo posibilitara para entrar a formar parte de la importante dinámica económica a nivel mundial que lo posiciona entre los primeros, para tal efecto, dicho país tiene que producir la mayor cantidad a los menores costes de producción haciendo que la mano de obra sea cada vez mas barata e invirtiendo en capital de producción destinado a producir en grandes cantidades y en el menor periodo posible todos los bienes destinados al consumo, entonces se hablara de una dinámica económica entre actores capitalistas competitiva que busca la maximización del ingreso a los costes mas bajos y con una participación de gran magnitud dentro del mercado lo que implica en cierta medida la monopolización del mismo.

A esta preferencia se le llama desigualdad interna, es decir que en un país determinado, el total de ingresos obtenidos a partir del proceso productivo y la dinámica económica que en torno a el gira no es distribuido igualmente entre las partes que participan de la producción a partir de su trabajo, retrasando la mejoría en la calidad de vida de las personas e impidiendo el desarrollo optimo de bienestar.

Por supuesto, para participar en un contexto de mercado, donde las decisiones se toman en gran medida a partir del grado de presión que se ejerza dentro del mismo mediante la competencia, los actores capitalistas estarán dispuestos a innovar el proceso productivo mediante la aplicación de tecnologías que definan el proceso técnico del país y limiten la participación de mano de obra ahora que ya es casi automatizado toda la dinámica productiva, entonces se contratara mano de obra cuyo fin es supervisar y dirigir el funcionamiento técnico de la industria, claro esta, en un país que ya posea cierto nivel de desarrollo y tiene la capacidad para competir con economías exigentes.



Orientando por otro lado, las dinámicas económicas y las desigualdades externas que a partir de ellas se forman, ubicamos la participación que sobre el mercado mundial tienen los diferentes países y que se manifiesta a partir de la inserción en el comercio internacional, cuyo objetivo es acaparar los grandes mercados a partir de la distribución cada vez mayor de la cantidad de producción que es generada por cada país (alimentos, textiles, tecnología, maquinaria, insumos, etc.) y que inunda el mercado nacional con diversos productos emergentes de todo el mundo que se comercializan bajo la supervisión del Estado.

Estas desigualdades externas surgen, cuando a partir de la competencia, los países limitan su rango de participación comercial y forman el exclusivo grupo potencial que deja en la periferia muchos países que apenas producen lo necesario y su participación proviene de la venta de materias primas, entonces, serán estos los países que mas dependencia tengan frente a aquellos industrializados, y su actividad económica depende pues del grado de participación comercial que mantenga con los diferentes “países desarrollados” sin entrar a formar parte de la competencia, ya sea por limitación tecnológica que permita el desarrollo de la industria, o por que no tienen el suficiente grado de desarrollo para entrar a competir.

Generalmente, los países subdesarrollados son quienes aportan en gran medida las materias primas para el proceso productivo, lo cual genera un “dumpin ambiental” donde no hay respeto o por lo menos control sobre la explotación de recursos naturales demandados por las potencias comerciales (países desarrollados) y el equilibrio ambiental tiende a sufrir alteraciones que pueden llegar a ser irreversibles. Sin embargo hay que tener en cuenta, que los países altamente industrializados son quienes mayores perjuicios ambientales tienen debido al alto grado de contaminación existente en el medio, lo cual limita las capacidades saludables de las personas para trabajar eficientemente en la industria.



Todo ello se ve reflejado en el gasto científico que dichos países invierten con el fin de mejorar las condiciones ambientales y prolongar la capacidad de trabajo a que se puede someter un trabajador asalariado a fin de producir en grandes cantidades, sin embargo, debido a la mala distribución del ingreso en este tipo de países, y a la existencia de desigualdades internas que pueden no ser tan grandes como en países periféricos, si es de preocuparse ya que disminuyen la capacidad de participación dentro del mercado.

Las dinámicas económicas qué se desarrollan en cada país, están dadas por la participación de actores capitalistas a partir de la interacción en el mercado ya sea nacional o internacional, funcionando bajo la dirección del Estado como organizador del proceso comercial entre países a partir de la calidad de relaciones internacionales que posea, dichas dinámicas determinan el grado de igualdad o desigualdad que exista en la sociedad a partir de la aplicación de procesos técnicos y la distribución del ingreso entre los individuos lo que lleva a establecer una dependencia al nivel de producción que el país tenga, a fin de participar en un mercado y obtener unos ingresos que sobrepasen lo estimado a partir de lo cual se define el nivel de distribución del ingreso.

Por otro lado existen aquellos países que no ostentan un lugar privilegiado dentro de aquellas potencias económicas, pero que si tienen un grado de participación importante dentro del mercado y que pueden inclusive modificar el equilibrio, son por tanto países que poseen tecnologías copiadas a partir de las cuales pueden lograr un nivel de producción importante que les permita intervenir o participar dentro del comercio internacional, no obstante son países con niveles de desigualdad importantes ya que no tienen una buena distribución de ingresos, un amplio desarrollo capitalista pero sin embargo son capases de introducir parte de su producción al comercio internacional.

La tasa y los precios rígidos

 Como bien sabemos o por lo menos asi nos enseñan cuando la oferta monetaria se expande (suponemos una oferta exogena) la tasa de interes baja y si seguimos el razonamiento IS-LM el producto creceria porque se desplaza LM. Hasta aca no parece haber complicaciones pero tomando en cuenta que partimos del equilibrio Md=Ms/p con lo cual si despejamos nos quedaria p=ms/md con lo cual aumentos en la oferta monetaria llevarian a aumentos de precios y por consiguiente el efecto Fisher haria que ese aumento de precios se refleje en la tasa de interes y todo vuelva al punto de partida. Ahora si seguimos a Keynes y no al IS-LM vemos que el Efecto FIsher no tiene sentido ya que supone que cuando los agentes esperan que aumente el nivel de precios esto se refleja en un aumento de la tasa de interes dejando nulo el efecto, cuando en realidad el aumento de la inflacion esperada no va a la demanda de dinero sino a la curva de eficiencia marginal (puede que ambas aumenten pero claramente emk va a aumentar mas). Dejando de lado entonces el efecto Fisher la demanda agregada se desplaza cortando a la oferta agregada (pendiente positiva) en un nivel superior de precios, (como ya habiamos visto).



 En conclucion el dinero es neutro y exogeno, como vemos cuando se hace politica fiscal expansiva el producto crece nominalmente en el corto plazo pero no realmente porque los precios aumentan en igual proporcion.

 ¿Como soluciona esto Keynes?

 Con las rigideces de precios y W en el corto plazo, si los precios fueran rigidos no habria aumentos de precios (caida del W real) cuando la oferta monetaria aumente, con lo cual el producto aumentaria en terminos reales. Al caer la tasa de interes la inversiones se ven alentadas y esto hace cecer el Y (mas el efecto del multiplicador).



 Cabe destacar que esta vision es abordada tambien por Krugman quien en su manual de CI acepta el efecto Fisher en el largo plazo con lo cual llega a la contradiccon siguiente:

EN el corto plazo: aumenta Ms, p rigidos, cae la tasa de interes, aumenta el tipo de cambio y se deprecia la moneda y crece Xn.

EN el largo plazo: aumenta Ms, aumentan precios, aumenta tasa de interes y cae el Tipo de Cambio lo que hace apreciar la moneda y caer Xn.



Claramente si los precios no son rigidos es dificil afectar la tasa de interes con politica monetaria expansiva; mismo Keynes admite que a largo plazo la politica monetaria pierde efecto sobre la tasa de interes y no es que haya aceptado el "efecto Fisher" solo que la tasa de interes es un fenomeno central en el analisis keynesiano y no es una variable que solo dependa de la Om, tambien hay custiones psicologicas por detras como la conformacion del sistema financiero, el nivel de producto, la preferencia por la liquidez, etc.

Saludos espero les haya servido de algo!!!

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