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PRODUCCIÓN E INGRESO NACIONAL

Submitted by William on 9 July, 2007 - 14:10

PRODUCCION E “INGRESO NACIONAL”

La Producción nacional es el Producto nacional bruto (PNB) , el cual se define como el valor monetario de todos los bienes y servicios finales producidos en el país en un periodo determinado. De esta definición ha de destacarse que se habla de bienes y servicios y que éstos son finales. Esto da a entender que sólo se contabiliza lo tangible o la producción física sino también lo intangible, como podrían serlo los servicios de consultaría a empresas. Al decir “finales” se desea evitar la contabilización múltiple de las mismas unidades producidas y dejar de lado aquellas transacciones en la que sólo se da una transferencia y no nueva producción (como podría ser el caso al venderse una maquinaria de segunda mano). Por lo tanto, lo que es relevante es el “valor agregado” en cada fase de la producción teniendo lógicamente el valor del producto final igual a los “valores agregados”de las distintas fases.

Adicionalmente, ha de tomarse en cuenta que, a diferencia de la microeconomía, lo producido a nivel de economía en su conjunto se mide en moneda (Reales) y no en unidades físicas. Esto se debe a que “no es posible sumar peras con manzanas” y la unidad monetaria permite evitar este problema de medición. Sin embargo, no se ha de detenerse la idea a partir de lo anterior que el producto nacional es una medida completa y total del “Torta” de la sociedad en su conjunto. En muchos casos, resulta imposible contabilizar ciertos servicios y el ejemplo típico que se cita con frecuencia en este contexto es el de las amas de casa o la economía de trueque en ciertas comunidades campesinas. Esto puede originar un calculo subvaluado del producto nacional en ciertos países.

Un término más común que el PNB es el PBI que corresponde al producto bruto interno. Este concepto es, para todo fin práctico, análogo al PNB pero se resalta la producción exclusivamente interna, es decir, la que se origina por producción interna de residentes del país. De esta manera, el PNB es igual al PBI más los pagos y transferencias netas al extranjero (que pueden ser a su vez positivas o negativas dependiendo del país).

El ingreso nacional es la contrapartida del PNB dado que si el PNB es el valor de lo gastado en producción, entonces aquel gasto representa ingresos para los componentes de la sociedad. Sin embargo, estadísticamente hablando, el PNB no es igual al ingreso nacional (Yn), dado que ha de descontarse la depreciación, es decir, aquella producción que se ha “desgastado” o que ha de dejarse de lado con el fin de continuar produciendo. Lo que también introduce una discrepancia entre el ingreso nacional estadístico y el producto nacional estadístico son los impuestos indirectos. La razón de ello es que el PNB considera la producción a los precios de mercado (en términos reales) pero sólo una parte del precio pasa a manos de los productores, dado que la obra la recibe el estado vía recaudación fiscal. Para las aplicaciones siguientes, las diferencias entre el ingreso y el producto nacional serán prácticamente irrelevantes y aquí se ha pretendido únicamente mencionar que ambos no son sinónimos.

Lo que es importante es que el PNB tiene cuatro componentes:

1.- Consumo (C)

2.- Inversión Privada ( I )

3.- Gasto de Gobierno ( G )

4.- Exportación menos Importación ( X – M )

siendo ésta última, la balanza comercial. La razón por la cual ha de restarse las importaciones es que ésta no corresponde a la producción del país.

Este Artículo esta Dedicado a una persona muy especial:

"EVELYN CARLOTT VEINTEMILLA"

William B, Anglas

Ingº Economista

Email: williamanglas@yahoo.it

Políticas Monetarias, Reservas y Exoneraciones Tributarias

Una de las principales funciones del banco central de cualquier país es la regulación de la moneda y el crédito del sistema financiero. En la mayoría de países, el principal mecanismo de intervención que usan los bancos centrales es el de las tasas de interés. No es ninguna novedad decir que la Reserva Federal de los EEUU, el Banco Central Europeo y el Banco de Japón, por ejemplo, periódicamente publican las variaciones que hacen en las tasas de referencia que fijan y las razones que las sustentan.

Normalmente, una de dichas tasas de referencia es el centro de un corredor fijado por la autoridad monetaria para las realización de las operaciones del mercado interbancario. Es decir, el banco central establece en qué nivel debería estar el precio de las operaciones crediticias de muy corto plazo entre las diferentes entidades financieras. Para ello, los bancos centrales establecen precios para sus operaciones activas y pasivas, según se trate de otorgar préstamos a dichas entidades o de recibir depósitos de ellas, respectivamente. La lógica elemental indica que las operaciones activas deben de tener una tasa de interés mayor que las operaciones pasivas, y ambas a su vez deben ser más caras y menos rentables que sus análogas del mercado, respectivamente, a menos que se trate de una intervención puntual de la autoridad monetaria en el mercado.

De lo contrario, en el primer caso, las entidades podrían arbitrar a la autoridad monetaria respecto de sí misma (hacer ganancias pidiendo préstamos cuyos intereses son pagados por los intereses de los depósitos hechos en la misma entidad) o, en el segundo caso, podrían introducirse distorsiones perversas en el mercado (como limitar el deseable desarrollo del mercado interbancario si la autoridad monetaria paga más por los depósitos que lo que pagarían otras entidades de mayor riesgo o si cobra más barato que lo que las demás entidades cobrarían).

En el Perú, desde el establecimiento de metas explícitas de inflación en 2002, la política monetaria se ejerce a través del establecimiento de tasas de referencia, las cuales se modifican periódicamente. El tema no sería mayormente relevante, si el banco central sólo fijara su tasa de referencia para su "moneda nacional", como lo hacen todos los otros bancos centrales respecto de sus "monedas nacionales". Y es que sólo se puede establecer precios de referencia de la moneda que se emite y controla, por la definición misma de cualquier banco central.

En cambio, aunque nuestro banco central no fije una tasa de referencia objetivo explícita en dólares, que se supone lo hace la Reserva Federal de los EEUU, sí ha venido fijando tasas de interés para sus operaciones activas y pasivas en dólares. La razón del establecimiento de esta extraña particularidad se hallaría en que, con la oferta de dichas operaciones, el banco alienta el “incremento” de las famosas reservas internacionales netas (RIN), de paso que ofrece proveer cierto “seguro” de liquidez en dólares en una economía altamente dolarizada que, en estricto, no tiene prestamista de última instancia en dólares. Pero, ¿es esto realmente saludable?

Por un lado, el incremento en las RIN se logra “recibiendo” depósitos en dólares de las entidades financieras locales, las cuales tendrían como alternativa depositarlos en otras entidades financieras en el exterior, depósitos que obviamente no computaría como parte de las RIN. Es decir, en realidad las RIN son reservas netas sólo de obligaciones “internacionales” (en moneda extranjera), pero no son reservas netas de obligaciones “locales” en moneda extranjera, las mismas que no suelen existir de manera significativa en un país sin problemas de dolarización. ¿Acaso una economía se vuelve más sólida si considera como “propias” las reservas de divisas que en realidad son propiedad privada de sus ciudadanos? Sólo si se apropiara de ellas. Desde este punto de vista, el concepto de las RIN de países sin problemas de dolarización se aproximan más al concepto que en el Perú se denomina posición de cambio (PC). La PC no son otra cosa que las RIN netas de obligaciones "locales" en moneda extranjera. La PC son las reservas internacionales que realmente cuentan (propiedad neta del banco central) y son las que realmente le dan holgura a la economía en situación de vulnerabilidad, sin necesidad de tocar las divisas "ajenas".

Por otro lado, contraproducentemente se continúa otorgando un “seguro” de liquidez en dólares a los intermediarios del sistema financiero cuando el banco central ofrece otorgar créditos en dólares, como si realmente pudiera cumplir el papel de prestamista de última instancia en dólares. Buena parte de la disponibilidad de este “seguro” no es “segura” porque no es parte de la PC, y ni siquiera del encaje obligatorio, sino que está limitada a la “disposición” de las mismas entidades financieras a mantener depósitos “voluntarios” en el banco central para que éste, a su vez, pueda seguir prestándolos. Una mejor señal sería retirar dicho inseguro “seguro”, pues, lo que en realidad sí “asegura” es la subestimación del riesgo de liquidez en dólares del sistema, subestimación que continúa inhibiendo un franco proceso de desdolarización en un contexto externo positivo que por razones obvias no será permanente.

Pero aún hay más. Debido a un incentivo tributario inadecuado, en el último año el mantenimiento de tasas activas y pasivas en dólares por parte del banco central ha ocasionado, además, serias inconsistencias en la política monetaria, las cuales fue hábilmente aprovechada por los especuladores. El “incentivo” consiste en que, desde 2002 al menos, se viene renovando una exoneración del impuesto a la renta sobre los intereses y demás ganancias provenientes de créditos concedidos al sector público nacional. Esto significa que, toda vez que el banco central no pertenece al sector privado nacional, la exoneración se hace extensiva a las ganancias por los depósitos efectuados en el banco central (tasas pasivas). Una exoneración así implica una ganancia adicional por menor pago de impuesto a la renta para las entidades financieras que sí generen utilidad gravable.

Así, en diciembre de 2005, cuando la Reserva Federal de los EEUU subió su tasa de referencia en 4.25% y cuando la tasa de interés a la que los bancos estadounidenses se prestaban a un día (libor overnight) cerró en 4.4%, el BCRP cerró el mismo mes pagando tasas de interés de 4.0% por los depósitos recibidos (tasas pasivas). Sin embargo, producto de la exoneración de impuesto a la renta vigente, la rentabilidad neta de los depósitos no fue sólo de 4.0% sino que pudo llegar hasta 5.2%, en función de la capacidad de cada entidad para usar el referido beneficio tributario.

Pero no quedó ahí todo. Como el banco central también fija tasas de referencia en moneda nacional, en esas mismas fechas se vio obligado a ofrecer más recursos en el mercado para defender su “independencia” y no subir las tasas en soles innecesariamente. A esa misma fecha, el costo de las operaciones de crédito (tasas activas) en soles ofrecidas por el banco central se encontraba en torno al 4%. Así, no resultó muy complicado que algunas entidades financieras se endeudaran en soles con la misma autoridad monetaria a tasas de un poco más de 4% para comprar dólares (al mismo tiempo que la autoridad monetaria los vendía y así reducía su posición de cambio) e inmediatamente los depositaran en el mismo banco con una rentabilidad efectiva de casi 5.4%, incluyendo el efecto tributario (actividad de arbitraje que cuando se realiza con dos bancos y dos monedas se conoce como carry trade).

Para tratar de evitar el arbitraje a sí mismo, el banco central tuvo que ir subiendo su tasa en soles, pero la oportunidad de arbitraje se mantuvo porque las tasas en dólares del banco central también fueron subidas automática e ¿innecesariamente?. Es decir, las entidades financieras locales lograron por sus depósitos una rentabilidad inclusive mayor a la que lograron las mismas entidades financieras del exterior por hacer una operación equivalente (4.4%), sin "afectar" aparentemente a las RIN.

La espléndida oportunidad fue aprovechada hasta julio de 2006 inclusive. Actualmente este mecanismo de arbitraje se halla inhibido, no por cambios regulatorios sustanciales, sino debido a la creciente tendencia apreciatoria del sol, que produjo pérdidas cambiarias (más del 5% en un semestre) que revirtieron las ganancias logradas por diferencial de tasas de interés (50% de un promedio de 150 puntos básicos en el mismo semestre). Tendencia apreciatoria que desde entonces viene siendo contenida con recurrentes intervenciones del banco central en el mercado cambiario, las cuales "afortunadamente" ahora sí vienen fortaleciendo la PC que fue debilitada para enfrentar los ataques especulativos, que aún pueden repetirse en el futuro.

Por tanto, a estas alturas, ofrecer tasas activas y pasivas en dólares trae más perjuicios que beneficios para la salud de la economía. Mejor es concentrase en la PC que en las RIN y para ello no se necesita ofrecer las operaciones de ventanilla en dólares que incentivan la miopía del sistema en torno a un seguro bastante inseguro, salvo que se considere seriamente la posibilidad "viable" de una apropiación de depósitos en dólares como se hizo en otros países cuando enfrentaron crisis por problemas de alta dolarización similares. La vulnerabilidad se agudiza más por una de tantas exoneraciones tributarias que se renuevan cada fin de año, muchas de ellas entre gallos y medianoche. Esa misma exoneración que ha hecho que, desde julio de 2006, la rentabilidad efectiva de un depósito en dólares en el banco central sea mayor que el costo de tomar prestados esos mismos dólares del mismo banco. Realmente inexplicable

Dedicada a Evelyn Carlott

William

Email:williamanglas@yahoo.it

Escolaridad y Salarios

José Ramón Ramírez Peña

Introducción

El objeto del presente artículo es investigar teórica como empíricamente la relación entre escolaridad y salarios.

El marco teórico elegido se sitúa en la economía de la educación, laboral y del crecimiento económico. El marco empírico se sustenta en diversos estudios aplicados donde se han medido las variables endógenas tales como los salarios y su vinculación con el aparato productivo, específicamente con la tecnología.

Panorámica teórica

Las variables claves son los rendimientos escolares, las variaciones de ingreso explicadas por variables educativas, tales como los niveles de escolaridad y experiencia laboral.

El iniciador de esta corriente es Jacob Mincer (1962, 1974) en el contexto de los aportes de la teoría del Capital Humano de T. W. Shultz y G. Becker.

La relación que propuso fue que el salario (w) dependía del nivel de escolaridad y de la experiencia laboral.

1)w = w(s, EL)

Esta relación muestra que los salarios le afecta positivamente los años que cualquier persona decide estudiar, pero además involucra otra variable como es la experiencia laboral otra variable independiente cuya complejidad es patente.

La anterior relación deriva de la deducción siguiente.

De manera más general se parte de una ecuación salarial, según T.P. Schultz (1989):

2) w = f(s,z)

Esta ecuación se denomina también la regla óptima de atención escolar.

donde w: salario real

s: años de escolaridad

z: habilidad, variable exogena

Si el costo privado de escolaridad es un costo de oportunidad privado o familiar de tiempo completo sin trabajar, entonces el valor presente de los futuros ingresos pueden ser evaluados a la edad de entrar a la escuela.

3) V(s,z) = ?sn w(s,z)e-rt dt = w(s,z) (1/r) (e-rs - e-rn )

Donde n es el número de años después de entrar en la escuela (s) cuando un individuo se retira del mercado laboral y cesan sus beneficios de la educación.

Si la tasa de retorno de la inversión en educación decrece conforme se incrementan los años de escolaridad y por otro lado la tasa de descuento o restricción financiera ( r ) se mantiene invariable de nivel a nivel de escolaridad, entonces el individuo o familia seguirá invirtiendo en escolaridad hasta que le valor presente de los ingresos es maximizado.

El nivel óptimo de escolaridad es cuando el costo de oportunidad de estar en la escuela iguala al valor descontado de las ganancias durante toda la vida provocadas por el incremento en la escolaridad, ajustada para un determinado tiempo en la vida laboral.

4) ws = wr ( 1- e-r(n-s))

ws es la derivada parcial del salario respecto a la escolaridad.

Si el retiro se observa como muy distante, es decir hacemos caso omiso del factor (e-rn), entonces:

5) Ln w = Ln r V(s,z) + rs

Esta también se denomina ecuación salarial o ecuación salarial hedonista de forma reducida.

Según T.P. Schultz, la interpretación más común de la función salarial es la que desarrollo Mincer en 1974.

La forma funcional minceriana se describe de la siguiente manera, según David Card (1999)

6) Ln y = a + bS + cX + dX2 + e

Donde el Logaritmo de los ingresos individuales (Ln y ) puede descomponerse en:

S: años de escolaridad completa.

X: años de un individuo que ha trabajado después de completar su educación.

e: residuo estadístico.

X2: experiencia potencial.

X= A – S – 6: A edad de un individuo que tendría trabajando, asumiendo que el empezó su escolaridad a los seis años, y terminó a los S años de escuela. Y empezó a trabajar inmediatamente después de dejar la escuela.

Siguiendo a Card, b representa el rendimiento o retorno de de la educación, pero asumiendo dos presupuestos:

a) que la medida correcta de la educación es el número de años completos.

b) que cada año escolar adicional tiene el mismo efecto proporcional sobre los ingresos, manteniendo constante los años en el mercado laboral.

Por otro lado es correcto decir que b es una tasa de retorno de inversión en educación siempre y cuando se presuponga que la educación es libre y que los alumnos no ganan nada mientras estudian.

Esta forma de presentar el problema es de tipo microeconómico, para tratarlo de manera macroeconómica puede derivarse de la siguiente manera (véase anexo): Estas teorías pueden denominarse según Moretti(2003) Teorías de los retornos sociales de la educación.

Modelo de Capital Humano Acumulado 1. Brunello and Comi (2004), Willis (1986)

7) E(x) = E(0) exp (?S) exp {? ?ox [ ? - ?t ] dt}

E(x), E(0): Acervo de capital humano después de x años de experiencia en el mercado laboral y de un acervo inicial.

S: años de escolaridad

??, ?: Tasas de rendimiento de inversión en capital humano en la escuela y después de dejarla.

? – ?t:inversión neta en capital humano después de dejar la escuela, se asume que decrece en el tiempo. Inversión neta de una

inversión bruta menos la tasa de obsolescencia de capital humano.

Esta última especificación permite acercarnos a la relación entre salarios y estructura productiva. En el artículo de Brunillo y Comi se describe una interrelación entre educación, salarios, productividad para once países europeos.

Estos resultados permiten establecer de una manera preliminar un marco teórico que pueda derivar en un modelo econométrico para aplicarse en zonas urbanas del sur-sureste de México.

Bibliografía

Jonathan Temple, Growth efects of education and social capital in the OECD countries, Economics Departament Working Papers No. 263, OCDE, 2000. 36pp.

Saúl Trejo Reyes, Los mercados de trabajo urbanos en los países en vías de desarrollo, en Lecturas del Trimestre Económico No. 51, vol. 1 (México: FCE, 1983) 84-96 PP.

Gladis López Acevedo, Evolution of Earnings and Rates of Returns to Education in México, Policy Research Working, WPS2691/2001/12/11, World Bank.

Giorgio Brunello, Simona Comi, Education and Earnings: Evidence from 11 European Coutries in Economics of Education Review 23 (2004) 75-83 pp.

P. Duraisamy, Changes in Returns to Eduaction in India, 1983-1994: by Gender, Age-Cohort and Location. Center Discussion Paper No. 815, Economic Growth Center. Yale University. July 2000.

Carla Guzmán Gómez, La Educación Superior en México en la Revista Oaxaca, Población en el Siglo XXI, Revista de la Dirección General de Población de Oaxaca. Año 3, Núm. 9, Mayo-agosto 2003.

Colm Harmond, Hessel Oosterbeek and Ian Walker, The Returns of Education. A Review of Evidence, Issues, and Deficiencies in the Literature. Centre for the Economics of Education, London School of Economics and Political Science, London, December 2000. 46 p.

T. Paul Schultz, Education Investmens and Returns, in Handbook of Development Economics, Vol. 1. (Amsterdan: Elsevier, 1988) 543-630 pp.

David Card, The Causal Effect of Education on Earnings in Handbook of Labor Economics, Vol. 3A (Amsterdan: Elsevier, 1999) 1801-1863 pp.

Enrico Moretti, Human Capital Externalities in Cities, Working Paper 9641, NBER, Massachusetts, April 2003.

Charles Becker, Urbanization in Transforming Economies in Handbook of Regional and Urban Economics, Vol. 3, (Amsterdan: Elsevier, 1999) 1673-1790 pp.

Huriot and Thisse, Economics of Cities, Theoretical Perspectives (Cambridge: Cambridge University Press, 2000)

Fujita and Thisse, Economics of Agglomeration, Cities, Industrial Location, and Regional Growth (Cambridge: Cambridge University Press, 2002)

ANEXO

RELACION EDUCACION INGRESO

MODELOS DE CAPITAL HUMANO ACUMULADO

Modelo de Capital Humano Acumulado 1. Brunello and Comi (2004), Willis (1986)

E(x) = E(0) exp (?S) exp {? ?ox [ ? - ?t ] dt}

E(x), E(0): Acervo de capital humano después de x años de experiencia en el mercado laboral y de un

acervo inicial.

S: años de escolaridad

??, ?: Tasas de rendimiento de inversión en capital humano en la escuela y después de dejarla.

? – ?t:inversión neta en capital humano después de dejar la escuela, se asume que decrece en el tiempo. Inversión neta de una

inversión bruta menos la tasa de obsolescencia de capital humano.

Modelo de Capital Humano Acumulado 2. Brunello and Comi (2004), Willis (1986)

E(x) = E(0)exp(?0 + ?1 US + ?2 TE)exp[?0+?1US+?2TE] * ?ox {(?0 + ?1US + ?2TE) – (?0 + ?1 US + ?2 TE)t}dt

US: Educación Secundaria. Dummy 1 para el que tenga, 0 para el que no tenga.

TE: Educación terciaria. Dummy 1 para el que tenga, 0 para el que no tenga.

Modelo de Capital Humano Acumulado 3. Brunello and Comi (2004), Willis (1986)

Lny??0+?1US+?2TE+?0?0x+(?1?0+?0?1+?1?1)USx+(?2?0+?0?2+?2?2)TEx-1/2?0?0x2-1/2(?1?0+?0?1+?1?1)USx2-1/2(?2?0+?0?2+?2?2)TEx2

Donde y son ingresos reales por hora. x es experiencia potencial, edad menos los años de escolaridad, menos la edad cuando empieza la escuela. Los rendimientos por entrenamiento es ?. La inversión neta varia con el logro educacional ?- ?t.

RELACION EDUCACION INGRESOS

Ecuación que Jacob Mincer utilizó (1962,1974)

1) Ln wi = ln wo + r Si + a1xi + a2x2 i + ei

T.P. Shultz (1988)

2) V(S,Z) = ?sn w(S,Z) –rt dt = w(S,Z) 1/r ( e-rs – e-rn )

3) ws = wr ( 1- e –r(n-s))

4) Ln w = ln r V(S,Z) + rs

Duraisamy (2000)

5) ln w = Bo + Bit Sji + B2 Ei + B3 E2i + B4Li + u

Gladis Acevedo (2002)

6) Ln y = at + StBt + XtCt + ut

David Card (1999)

Human Capital Ecuation Funcional (HCEF)

7) Ln y = a + bS + cX + dX2 + e

Logaritmo de los ingresos individuales (Ln y ) puede descomponerse en:

S:años de escolaridad completa.

X:años de un individuo que ha trabajado después de completar su educación.

e:residuo estadístico.

X2:experiencia potencial.

Economía de la Educación

Submitted by JOSERA on 10 April, 2007 - 15:14

Este apartado tendrá como objetivo proponer artículos que analicen el fenómeno educativo desde el punto de vista económico. Esta nueva subdisciplina es muy reciente y sus fundadores son Jacob Mincer, Gary Becker y Theodore Shultz.

Ventajas de Forex

Como algunos saben el Mercado de Divisas o Forex es uno de los más grandes en el mundo, manejándose 1.5 trillones de dólares diariamente, es decir, que podemos sumar todas las bolsas del mundo y no llegaran a esa cantidad diariamente. Recientemente se habla mucho de China, que si China esto, que si China aquello. Bueno recientemente el Banco Central Chino conocido como PBoC (siglas en ingles de People Bank of China) ha dado la información de que ha finales de este año la empresa que controlara los fondos chinos estará disponible, tenemos que tener en cuenta que las reservas de hoy en día son de 1.5 trillones de dólares, es decir, lo que se maneja en un día en Forex. Por lo tanto, y ateniéndome a informaciones, datos que se han dado se prevé que en el año próximo Forex pueda duplicar o llegar a los 4.5 trillones de dólares diarios si el Yuan es incluido entre las monedas que se pueden manejar así como la apertura en China respecto a su moneda. Lógicamente esto que estoy diciendo es un dato que con el transcurso del tiempo se reflejara o no dependiendo de como avancen las aperturas en China.

Ahora hablemos de las inversiones en Forex, cuando uno va a invertir querrá invertir en un broker confiable, no querrá invertir en un sitio fraudulento. Al igual que un equipo de fútbol (AFE, UEFA) pertenecerá a una Asociación como puede ser la NFA, CFTC. Podremos entonces mirar si dicho broker se encuentra en la NFA Aquí. Con esto no quiero decir que aquellos brokers que no se encuentren en la NFA, CFTC, sean mas confiables o menos, sino que deberemos ver si pertenecen a una Asociación. Posteriormente veremos como determinar que Broker nos conviene. Es decir, nos interesa que dicho broker se encuentre en alguna Asociación.

Mucha gente prefiere invertir en acciones, o en bonos, y no conocen este mercado, el cual tiene diferencias las cuales vamos a ver. Tenemos que decir que los mercados accionarios así como el de futuros son mercados centralizados, es decir ubicados en un sitio físicamente, como puede ser la Bolsa de Nueva York. Ahora bien, Forex es un mercado descentralizado, no existe un mercado sino centralizado sino múltiples mercados que nos permiten operar las 24 horas del día. Mientras que en el mercado accionario no.

Una de las ventajas de Forex es que no existe un intermediario físico entre la bolsa y el inversor, de modo que el propio inversor puede comprar o vender en el momento que el desee, y por lo tanto al eliminar el intermediario se incrementa el beneficio del inversor.

En un mercado accionario se manejan muchas acciones, dependiendo de la bolsa puede ser alrededor de 8000 acciones mientras que en Forex solo tendremos que controlar 4 pares importantes. Pero tenemos que decir que en el mercado accionario al manejarse tantas acciones es más susceptible a especulaciones del tipo de que la empresa A venderá acciones de la empresa X, mientras que en el mercado Forex esa especulación se elimina prácticamente.

En Forex podemos operar tanto en una tendencia alcista como bajista, es decir, ya que lo que hace un trader en si es comprar una moneda y vender la otra.

Otra de las razones fundamentales para invertir en Forex es su inmensa liquidez, así como cuando ejecutamos una operación esta se ejecuta instantáneamente.

Podríamos hacer una comparativa con el mercado de futuros dándonos una comparación prácticamente similar con la excepción de que el mercado de Futuros esta abierto por 7 horas mientras que el de Forex se encuentra abierto por 24 horas. Además de que al abrir una orden en Forex conocemos el precio de dicha orden mientras que en el de Futuros no, ya que en este mercado se refleja la última compra pero puede ser que el precio al que se compre no sea precisamente ese.

Jose Manuel Garcia Garcia

dpclient@hotmail.com

El tipo de cambio argentino como via de no crecimiento

Hoy dia la economia argentina atraviesa un periodo de apogeo debido en gran parte a la excelente situación externa, siendo ésta favorable para las economías emergentes u otrora denominadas economias de paises perifericos o productores de materias primas. Pero este crecimiento tiene sus efectos colaterales que no son apreciables a corto plazo, y de los cuales nos ocuparemos ahora.

El hecho de mantener un dólar alto es un síntoma de debilidad de un sistema que no encuentra una identidad definida. Y no es que alguna vez la tuvo, pero si que trato de tenerla. El gobierno de turno trata de mantener un dólar alto para fomentar un crecimiento del producto via saldo en balanza comercial favorable. Esta situación se resume en un aumento de las exportaciones, favorecidas por un tipo de cambio alto, y una disminución de las importaciones, lo que origina una gran cantidad de dinero generada por retenciones o impuestos que pagan los productos exportados. Esta situación no deja de ser coyuntural ya que es determinada por altisimos precios internacionales de materias primas o commodities de origen tanto industrial como agropecuario y que encuentran asidero en la economia domestica. Si bien esta circunstancia le produce al Estado argentino cuantiosos ingresos a corto plazo, tiene varios defectos a mediano y largo plazo que conviene detallar. En primer lugar, todavía la economia argentina no se acomodó a los niveles mundiales de inflación, ya que el tipo de cambio real hoy roza $ 1.70 por dólar, y no los $ 3.08 que el gobierno declara nominalmente. Este hecho significa una perdida de credibilidad en el publico ya que se está sacrificando inflación por favorecer a la clase agroexportadora, es decir, se alimentan las exportaciones de materias primas de origen agropecuario con un dólar alto en detrimento de los consumidores que padecen los embates de un dólar elevado, situación que origina día a día alza de precios en productos de la canasta basica. Este hecho no sólo es un motor generador de incertidumbre sino tambien provoca diversos tipos de distorsiones dentro de los diversos mercados, como ser una cantidad considerable de efectos no deseados o “burbujas”. Las cuantiosas expectativas que generan estas “burbujas” (en la actualidad en Argentina fundamentalmente de tipo inmobiliario) en algun momento estallan, como paso con las punto com en EEUU durante fines de 1999 y en España actualmente. Exceso de oferta con rigidez de demanda genera sobreproduccion, hecho que deriva en recesion y desempleo. Al acomodarse a los niveles internacionales, la inflación vernácula sera mucho mayor a la actual ya que arrastraría el alza de precios actual. ¿Cómo evitar esto?

FUNDAMENTOS DE LA TEORIA DEL DESPEGUE DE ROSTOW

Submitted by Giovanni E. Reyes on 12 March, 2007 - 17:01

FUNDAMENTOS DE LA TEORIA DEL DESPEGUE
EN DESARROLLO O DE LA MODERNIZACIÓN DE ROSTOW

Giovanni E. Reyes

Como fundamentos esenciales, incluyendo aquellos en los que se basan los planteamientos de Rostow, la teoría de la modernización se caracteriza por establecer:

(i) La modernización es un proceso homogenizador, es este sentido sólo podemos decir que la modernización genera tendencia hacia la convergencia entre sociedades, por ejemplo, Levy (1967, p. 207) sostiene que: “a medida que pasa el tiempo, ellos y nosotros nos pareceremos cada vez más los unos a los otros ya que los patrones de modernización son tales que a medida que las sociedades se modernicen más, se parecerán más las la una a la otra”.

(ii) La modernización es un proceso europeizador y/o americanizador; en la literatura modernizadora, hay una actitud complaciente hacia Europa Occidental y hacia los Estados Unidos. Se tiene una concepción de que éstos países poseen una prosperidad económica y estabilidad política imitable (Tipps: 1976, p. 14);

(iii) Además, la modernización es un proceso que se evidencia como irreversible. En otras palabras, una vez que los países del tercer mundo entren en contacto con el Occidente no serán capaces de resistirse al impetuoso proceso de modernización.

(iv) La modernización es un proceso progresivo que a largo plazo es no sólo inevitable sino deseable, dentro de la perspectiva de la teoría de la modernización. Coleman afirma que los sistemas políticos modernizados tienen una mayor capacidad que los sistemas políticos tradicionales para tratar con funciones de identidad nacional, legitimidad, penetración, participación y distribución.

(v) Por último, la modernización es un proceso largo. Es un cambio basado más en la evolución que en un salto revolucionario. Tardará generaciones e incluso siglos para que culmine, y su impacto profundo sólo se sentirá a través del tiempo. Todos éstos supuestos se derivan de la teoría evolucionaria fundamentalmente desarrollada en Europa y Estados Unidos.-?

Los cambios en los modelos económicos

Son muchos los intentos que desde el origen de la economía como ciencia han intentado conciliar los aspectos sociales, éticos y anímicos humanos con la necesidad imperiosa de producir y crecer económicamente.

No tenemos que olvidar que una de las definiciones más aceptadas sobre la economía es que constituye una ciencia que analiza el comportamiento humano como una relación entre fines dados y medios escasos que tienen usos alternativos. Por ello siempre es positivo y saludable analizar y cuestionarse si nuestra forma de abordar este difícil cometido es la más correcta.

Los modelos económicos impuestos y desarrollados en cada época no han podido refutarse o convalidarse mediante experimentos en laboratorio controlados a priori, sino que su caldo de cultivo ha sido la sociedad misma, con sus unidades productivas como elementos integrantes, y sus unidades organizadoras e inversoras como los “científicos”, que alteran, modifican o sustituyen los diversos sistemas económicos de cada momento histórico.

El problema de todo esto es que siempre es una gran mayoría de la humanidad la que paga los errores en la asignación de recursos, la organización de las unidades productivas, y reparto de los beneficios de la producción y el comercio por parte de los grandes inversores.

Son muchos los experimentos social-económicos que se han promovido e intentado establecer sobre todo en el siglo XIX y XX. Unos para mejorar las condiciones sociales y económicas de la sociedad en su conjunto, y otros para potenciar el papel de grupos de poder o lobbys concretos en la economía mundial. Pero no hay duda que toda sociedad sana y responsable debería debatir y discutir el modelo económico más adecuado a sus expectativas y a su modelo de desarrollo.

Esto por desgracia no ocurre, ya que la sociedad no es un órgano consultivo en estos temas para los gobiernos nacionales e internacionales, ni para las grandes multinacionales. Estas extienden su modelo de globalización neoliberalista donde algunos individuos o supraentidades internacionales propugnan el libre mercado feroz, donde la formula de “tanto tienes tanto vales” se hace valer frente a la iniciativa personal y las limitaciones estatales o supraestatales, tan necesarias para los ámbitos sociales básicos como la educación, la sanidad o el empleo.

Podríamos señalar que tradicionalmente, existen dos modelos puros en la economía: el centralizado o el descentralizado.

El modelo centralizado consiste en dejar un órgano central que tome las decisiones económicas que permitirán producir bienes y servicios. Este órgano decidirá qué bienes producir, a quién y cómo distribuirlos, cuánto asignar a cada persona, etc.. En este sistema la iniciativa personal y la propiedad privada se dejan al lado por lo que la motivación decrece en el ámbito económico.

El sistema descentralizado consiste en dar prioridad a los individuos en el desarrollo de la economía. Cada individuo decide la actividad que quiere realizar ya sea en la producción, comercialización o en la distribución.. El sistema descentralizado establece como normas de funcionamiento el respeto a la propiedad privada y la libre competencia. En la implantación de estos sistemas siempre se producen diferencias irreconciliables entre los productores y los inversores, que a la larga provocan conflictos y grandes diferencias sociales.

Dentro de estos dos grandes modelos han ido apareciendo variaciones influenciadas por los momentos históricos en las que han estado enmarcadas. Una de las más destacadas han sido los sistemas económicos libertarios que se practican, hasta ahora a pequeña o mediana escala. El objetivo en común es la autogestión y por ende la libertad y autodeterminación económica que es una de las partes fundamentales de la vida humana.

Ejemplos de estos sistemas económicos libertarios son el mutualismo donde la base está en la asociación de consumidores y productores, con un precio derivado del costo de producción y suprimiendo el lucro. A cada cual según su trabajo sería su lema.

O el colectivismo que propugna la propiedad colectiva de los medios de producción, pero el valor del trabajo debe distribuirse en proporción al trabajo y a su calidad. O la economía ecológica que asume una relación inherente entre la salud de los ecosistemas y la de los seres humanos.

Estos ejemplos fueron hijos de su época y necesidad, concretándose en proyectos renombrados como La Tienda de tiempo de Cincinnati que fue el primer experimento mutualista. En la tienda, los consumidores podían comprar bienes con notas de trabajo que representaban un convenio para desempeñar un trabajo; o como Tiempos Modernos que fue una colonia que estaba basada en la idea de la "soberanía del individuo" y la "responsabilidad individual".

Sin duda, en estos momentos no existe la misma estructura y coyuntura social, económica ni política que en las décadas y siglos pasados por lo que las soluciones o propuestas económicas alternativas tienen que ser distintas y adaptadas a la realidad social actual. Estas soluciones deberían adoptar tres pautas esenciales para afrontar con alguna garantía de éxito: mayor especialización, mayor codependencia y mayor potencialidad de adaptación.

Mayor especialización implicará poder competir con garantías de éxito en el mercado tan atomizado que ahora mismo se desarrolla en la economía globalizada gracias a la disminución de la competencia que conlleva. Mayor codependencia y sinergia entre las unidades económicas locales especializadas para poder crear una red de apoyo que permita un crecimiento común y constituya una base alternativa comercial.

Estos dos factores lograrán un mayor coeficiente de adaptación y evolución de estos modelos económicos alternativos locales que facilitarán su supervivencia y consolidación en los mercados.

Pedro González Chapinal

pgchapinal@segundaformacion.com

www.segundaformacion.com

Bonos Catastróficos: ¿Es posible crear bonos para desastres en el Perú?

Ante la falta de instrumentos financieros y el poco desarrollo de los mercados de capitales en el Perú, los bonos catastróficos podrían constituir una alternativa no sólo para que instituciones como las AFP puedan saciar su gran demanda por activos financieros, sino que se hace necesario mitigar los grandes costos que acarrean los desastres naturales en el Perú.

Recientemente, México ha emitido los primeros bonos catastróficos en su historia con el objetivo de mitigar las perdidas ocasionadas por terremotos de gran magnitud, con lo que sería el primer país en América Latina que realiza este tipo de emisiones. Antes de hacer un breve análisis sobre las condiciones en las que podría implementarse en el Perú un instrumento de este tipo, se hace necesario un poco de historia al respecto.

Los primeros bonos catastróficos se comenzaron a emitir en los EE.UU. como consecuencia de los huracanes Andrew (1992), Opal (1995) y Fran (1996) y terremotos como el de Kobe en los noventas, los cuales acarrearon perdidas de alrededor US$ 50,000 millones. Sin duda esto llamo la atención de aseguradores y reaseguradotes para la creación de este tipo de instrumentos.

Los bonos catastróficos, específicamente los que financian terremotos, se basan en un índice en el cual se activan, es decir, se hace uso de los fondos obtenidos por la venta de los bonos para financiar las perdidas; este índice vendría a ser la escala de Richter. Si hubiera un terremoto que sobrepase un umbral establecido en la escala de Richter (por ejemplo: 7 grados) entonces se financian las perdidas, de lo contrario no se financian.

¿Quién emite estos bonos? Podrían ser diversos agentes, por ejemplo, el mismo gobierno, reaseguradores o probablemente organismos cuyo rubro es justamente ese tipo de desastres como fue el caso del Instituto de California Earthquake Autority (CEA), el cual fue creado para proveer seguros contra desastres telúricos en EE.UU. En el caso de México, el gobierno esta en la búsqueda de un posible emisor que podría ser una compañía aseguradora o un banco de inversión.

¿Cómo funcionan? El emisor obtendría los fondos para uso exclusivo de pagos para desastres. A cambio, los inversionistas que adquieran dicho bono obtendrían tasas cupón bastante altas debido al riesgo total o parcial que podría enfrentar su principal de darse el evento catastrófico. Si el evento no se da, el inversionista ganaría altos rendimientos debido al riesgo que enfrentaría su capital. No obstante, si el evento se da, el inversionista podría perder los cupones que faltarían pagar más no su principal. El principal bien podría devolverse años mas tarde del periodo de maduración del bono, pero esto implicaría una perdida de capital de manera parcial porque no es lo mismo US$ 1 mañana que el mismo dólar pasado mañana por un tema del valor del dinero en el tiempo.

Generalmente, los bonos catastróficos han sido concebidos bajo la idea de que constituyen una mejor alternativa para el reaseguro; en otras palabras, los bonos catastróficos cubrirían el exceso de perdidas que las aseguradoras no podrían enfrentar. No obstante, una posible implementación de este tipo de instrumentos no podría mirarse bajo este enfoque debido a la alta informalidad en el país. ¿Cuántos activos en el Perú están asegurados, es decir, viviendas, fabricas, edificios, etc? No dispongo de cifras, pero es muy probable, que muy pocos activos estén asegurados en el Perú.

Por tanto, si hay pocos activos asegurados en el mercado peruano, entonces los bonos catastróficos no serían una alternativa, sino mas bien constituiría el llenar un vacio que no se ha cubierto, que es el de proteger los activos de aquellos que no poseen seguros contra desastres. ¿Por qué los inversionistas deberían invertir en un instrumento de este tipo? ¿Qué pasaría con el mercado de capitales peruano luego de la introducción de este tipo de instrumento?

En primer lugar, los riesgos catastróficos no están correlacionados con los movimientos de los mercados financieros, por tanto la compra de un bono catastrófico implicaría la adquisición de un activo que reduciría la volatilidad del portafolio de los inversionistas. El desarrollo de estos instrumentos en el mercado secundario contribuiría a un mayor desarrollo del mercado financiero peruano. En este sentido, aumentaría la oferta de instrumentos financieros, lo que de por si podría mitigar los problemas que tienen actualmente las AFPs.

Si bien podrían parecer instrumentos demasiado riesgosos, hay que tener en cuenta que los bonos catastróficos solo protegen un tipo de desastre, el cual es especificado en el bono. Podría implementarse por ejemplo, bonos que protejan contra el fenómeno del Niño, para lo cual habría que elaborar un indicador que determine un umbral si el fenómeno del Niño es o no intenso así como la escala de Richter en el caso de los terremotos.

Se sabe que el Fenómeno del Niño tiene una frecuencia aproximada de darse cada 5 años, por lo que se hace bastante previsible (cosa que no ocurre con un terremoto); ahora bien, lo que es difícil de determinar es su intensidad. Asimismo, considero que el gobierno no seria el agente adecuado para emitir este tipo de instrumentos debido a que tendría incentivos para darle un uso distinto a los recursos obtenidos lejos de velar por el financiamiento de desastres.

Considero que en un inicio, tanto el gobierno como la banca de inversión o reaseguradoras podrían trabajar en conjunto en la emisión de estos instrumentos. Por ejemplo, que el instrumento sea emitido por alguna reaseguradora y que ella se encargue de velar por los fondos y pagos de los cupones. De esta forma, cuando se da el evento, la aseguradora financia las reparaciones del desastre con los fondos obtenidos y el gobierno se encargaría de devolver el principal a los inversionistas.

Ahora bien, un problema asociado con la argumentación anterior sería como es que una eventual entidad privada pagaría los altos cupones asociados a estos instrumentos. Para el caso de desastres asociados a terremotos, lo ideal es que los fondos permanezcan intactos y no se tengan que usar para inversiones de largo plazo. En este caso, tendrían que haber coordinaciones con el Gobierno para el pago de cupones. En el caso de que dichos bonos financien desastres asociados al Fenonemo del Niño, podrían realizarse inversiones de mas largo plazo debido al conocimiento que se tiene en relación de la frecuencia del Fenómeno del Niño (cada 5 años aproximadamente).

El desarrollo de estos instrumentos dependerá en gran medida de la mayor información que se brinde sobre estos bonos: periodo de maduración, cupones, que desastres cubre, etc. Considero que estos instrumentos podrían ser una alternativa para un mayor desarrollo de los mercados financieros en el país, aunque tendría que estructurarse todos los detalles que involucra creación de este nuevo instrumento, poniendo especial énfasis, en que agentes emitirían este bono, cuales serían las formas de devolución del capital a los inversionistas en caso de darse un evento catastrófico, cuando se devolvería este capital, etc.

China: Crecimiento y Problemas

China: Éxitos en el Crecimiento Económico y Problemas en el Desarrollo Humano

Por: Yesica Fernández Malo¨

China ha mantenido un crecimiento económico muy elevado, por un lapso muy prolongado, lo que la hace aparecer como una economía casi invencible, si tenemos en cuenta el comportamiento cíclico de cualquier economía capitalista. Sin embargo, es preciso preguntarnos sobre su efecto en el desarrollo humano, en especial sobre la pobreza y el ingreso, ya que se supone que el crecimiento económico debe ir acompañado de mejores condiciones de vida o, diciéndolo con otras palabras, debe conducir al desarrollo humano, lo que supone un proceso integral de transformaciones a largo plazo, que incluyen cambios económicos, sociales y ambientales, con resultados deseables en el bienestar de los individuos, bienestar que puede ir desde el estado de la salud hasta la libertad política y económica.

Después de miles de años de depender casi enteramente de su sector agrícola y de experimentar, desde 1949, con el sistema planificado que trajo la revolución comunista de Mao Zedong, a partir de los años setenta del siglo pasado vemos una rápida evolución de China, con la apertura a la inversión y a la competencia extranjera. Tras la llegada de Deng Xiaoping[1] al poder en 1979, las autoridades se trazaron como objetivo cuadruplicar el PIB per cápita para el año 2000 mediante el abandono de la planificación centralizada y la implementación de cambios sustanciales en la dirección de la economía por parte del Estado, incluida la ya mencionada apertura hacia el exterior, lo que llevó a que en un principio hablasen de socialismo con peculiaridades chinas y luego, desde principios de la década de los noventa, de economía de mercado socialista, lo que implica, en términos sencillos, una combinación sui generis de concepciones socialistas con proyectos capitalistas. Por eso hablan de «Un país, dos sistemas». Al finalizar el año 2005 China mostró una de las mayores tasas de crecimiento en el mundo, con 9,9% anual,[2] tasa muy similar al promedio que ha mantenido durante más de dos décadas, lo que le ha permitido llegar a ser la cuarta economía mundial, superando a Corea del Sur e India, los otros dos «milagros» recientes de esa región; India, por ejemplo, registró un crecimiento anual medio del PIB del 8,1% entre 2005-2006.[3] No obstante, varios factores llevan a pensar que ese óptimo crecimiento económico no ha traído beneficios equivalentes en materia de desarrollo para todos sus ciudadanos. Por tanto, en este momento existen indicios preocupantes de que el avance social comienza a rezagarse comparado con el desempeño económico y una de las inquietudes principales se encuentra en el hecho de que la reducción en la tasa de la mortalidad infantil es más lenta que antes. Los niveles de mortalidad infantil en las zonas urbanas representan, en promedio, alrededor de un tercio de los niveles de las zonas rurales. En efecto, la tasa de mortalidad de niños menores de cinco años oscila entre ocho por cada 1.000 nacidos vivos en Shangai y Beijing (cifra comparable con Estados Unidos) y 60 en la provincia de Guizhou, una de las más pobres (cifra comparable con Namibia).[4] Investigaciones recientes indican que hay una gran diferenciación de género en la mortalidad infantil: aumenta al 0,5% al año entre las niñas, mientras que en el caso de los niños disminuye en un 2,3% al año.[5] Las desigualdades en materia de salud, son preocupantes y quienes enfrentan el problema son los niños de las provincias más pobres y los sectores rurales de China. En este sentido, la brecha entre provincias ricas y pobres parece estar ampliándose, al igual que la diferencia en términos de supervivencia entre niñas y niños, como se vio en el párrafo anterior. Las políticas públicas no han mejorado la situación. Hasta 1980, la mayoría de los habitantes rurales pobres de China contaba con cobertura del Sistema Médico Cooperativo, que fue «derribado» con las reformas de mercado; en la actualidad, la mayoría de las personas deben comprar un seguro de salud y enfrentar los costos a medida que surgen, o arreglárselas sin atención médica. El deterioro de la prestación pública ha generado una falta de concordancia entre la necesidad y la provisión de servicios: el gasto promedio per cápita en salud en las zonas urbanas es ahora 3,5 veces superior al correspondiente a las zonas rurales. Además, entre el 70% y el 80% de los habitantes del campo no tienen cobertura de salud alguna, lo que significa que los afectados deben recurrir a su propio bolsillo para costear el tratamiento de cualquier enfermedad.[6] Hoy, China gasta 5% del PIB en salud, cifra relativamente alta en comparación con países con ingreso per capita similar, pero el gasto público en el sector llega a menos del 2% del PIB, puesto que en realidad el financiamiento de la salud fue trasladado en una proporción alta a los propios ciudadanos. Actualmente, el Estado contribuye solamente con el 15% de los costos totales para el cuidado de la salud, mientras los honorarios pagados por los pacientes representan el 60%, afirmaron fuentes del Ministerio de Salud Pública, según la propia agencia de prensa china Xinhua.[7] Un trabajo relativamente reciente del Banco Mundial, El progreso (desigual) de China contra la pobreza, confirma que si bien el elevado crecimiento de China ha logrado reducir la pobreza en forma dramática, también ha estado acompañado de un aumento de la desigualdad. El coeficiente Gini ha pasado de 0.28 en 1981 a 0.45 en 2001, o a 0.39 sí se consideran ajustes en el ingreso de la población rural.[8] En 2005, los ingresos medios de los residentes urbanos eran 3,2 veces mayor que el de los rurales. Pero la brecha crece al tener en cuenta la diferencia en cuanto a servicios públicos y seguridad social.[9] En cuanto a bienes, el 10% de las familias con menores ingresos, o sea el decil con menores ingresos, posee menos del 2% de los activos de todos los residentes de la sociedad, mientras que el 10% de las familias con mayores ingresos, o sea el decil superior, posee más del 40% de los activos totales.[10] Si bien Beijing, Shangai y Guangzhou podrían pasar por cualquier capital del mundo occidental desarrollado, en el interior del país existen lugares donde la gente todavía vive prácticamente en cuevas.[11]En medio ambiente, China se ha convertido en el segundo país en emisiones de dióxido de carbono y tiene que alimentar a su población, equivalente al 20% de la población mundial, con sólo el 7% de las tierras cultivadas en el planeta. Debido en parte a la meta gubernamental de reubicar a 400 millones de chinos en las ciudades en los próximos 25 años, la superficie cultivable disminuye al ritmo de 1 millón de hectáreas al año.[12] Hasta el momento China ha pagado un alto precio ecológico por su desarrollo económico, al punto que en 2004 los costos por daños ambientales sumaron US$64.000 millones. Además los casos de corrupción también se han vuelto más comunes.Wu Zhongmin, profesor de la escuela del Comité Central del Partido Comunista –PCCh- señaló, con preocupación, que el aumento de los precios de los servicios médicos, las viviendas y la educación, combinado con una poca eficiente red de seguridad social y el crecimiento del desempleo entre los universitarios, está creando un ambiente de ansiedad sobre el futuro, considerando como verdaderos fracasos las reformas de China en salud y educación, puesto que no han conseguido el cubrimiento para toda la población, especialmente para que pueda acceder a estos servicios básicos la que cuenta con menos ingresos.[13] De otro lado, el rápido crecimiento de la población agrava aun más la pobreza y el medio ambiente. No obstante, debe reconocerse que las medidas políticas de control demográfico adoptadas por China han ayudado a resolver en gran medida los problemas de su propio desarrollo, al tiempo han contribuido a solucionar el problema del desarrollo sostenible del mundo, dado el gran peso relativo que tiene China en varias variables socio-económicas.[14]Como se anotó más atrás, la economía de China creció a una tasa anual de más del 9% anual durante dos décadas, situación no lograda por país alguno en el mundo contemporáneo. Pero como lo ha comprobado también la historia, si bien el crecimiento económico es necesario, no es suficiente para avanzar en el bienestar de las personas, pues la nueva riqueza creada debe distribuirse de manera equitativa, esto es, debe estar acompañada de inversiones en bienes y servicios sociales, como educación y salud, incluida la infraestructura, y que lleguen en primer lugar a quienes más los necesitan. A la concepción moderna de inversiones en desarrollo humano debe adicionarse la definición clásica de desarrollo sostenible, elaborada por la Comisión Mundial sobre el Medio Ambiente y el Desarrollo en 1987: corresponde a aquél que "satisface las necesidades actuales sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para atender sus propias necesidades"[15]. De otro lado, debe reconocerse que China ha hecho importantes contribuciones al desarrollo mundial[16], comenzando con que buena parte de la disminución de la pobreza en el mundo corresponde a los millones de hogares chinos que han salido de la pobreza gracias a su impresionante crecimiento económico. Por consiguiente, y a pesar de los problemas en desarrollo humano descritos más atrás, es evidente que China ha logrado uno de los avances más rápidos en la medición que hace anualmente el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo –PNUD-, pues si bien a principios de los noventa se encontraba en el lugar 99, ha escalado 14 puestos en la clasificación del Índice de Desarrollo Humano y ocupa hoy el puesto 85[17]; no obstante, todavía una gran parte de su población está excluida de los beneficios que trae en bienestar social la sociedad moderna. Preocupa que en China el crecimiento económico pueda llegar a tener más prioridad que el desarrollo humano, lo que puede llevar a que sus beneficios y resultados se concentren en un sector de la sociedad, dejando al resto en la pobreza y la exclusión, lo cual puede crear conflictos políticos, como ha ocurrido en muchos países de la periferia capitalista, incluido Colombia. Otra situación negativa es que si depende totalmente de la explotación de recursos naturales, puede llevar a una enorme destrucción del medio ambiente y en un futuro de la misma humanidad. Pero parece que los dirigentes chinos entienden que crecimiento económico no es igual a desarrollo y que el crecimiento no es la meta final de la producción de bienes y servicios, o sea de la actividad económica. Por eso el Plan Quinquenal para 2006-2010 habla de cambios revolucionarios[18] y tiene como orientación principal “servir al pueblo para mejorar la calidad de vida”. Sin lugar a dudas China no es sólo un ejemplo de grandes sinergias comerciales y de una gran singularidad cultural; si bien es un país con problemas, como muchos, también está construyendo un nuevo modo de desarrollo, para enfrentar los problemas con inteligencia y equilibrio para el desarrollo de todos sus miembros.

[1] Encabezó a los dirigentes de la segunda generación del Partido Comunista de China, fue el iniciador y promotor de la política de reforma y apertura al mundo exterior y condujo a su pueblo hacia un extraordinario desarrollo.

[2] Perspectivas Económicas Mundiales Europeas 2006; publicado en: Porcentaje de Crecimiento Económico de China

[3] Pablo Bustelo “India: Las dos caras del Desarrollo”; publicado en: http://www.realinstitutoelcano.org/analisis/1000.asp

[4]“China desigualdades crecientes en Salud” Informe de Desarrollo Humano PNUD 2005, Grupo Mundiprensa pág. 71

[5] Ibidem

[6] “Aproximadamente dos tercios de Chinos sin seguro Medico” El diario del pueblo, 22 de diciembre de 2005 http://spanish.peopledaily.com.cn//31621/3965889.html

[7] Ibidem

[8] Luis Carlos Palacios “China: Crecimiento y desigualdad” publicado en: http://www.analitica.com/va/economia/opinion/9037525.asp

[9] China sigue adelante con la construcción de una “sociedad armoniosa” El diario del pueblo, 12 de octubre de 2006 http://spanish.people.com.cn/31621/4909908.html

[10] Enfoque de China: Presenciará nuevo Plan Quinquenal de cambios revolucionarios; publicado en: http://spanish.china.org.cn/spanish/199347.htm

[11] Martin Murphy. Mao y la China contemporánea. BBC Mundo, publicado el 9 de septiembre de 2006

[12] Tim Luard. El alto costo del Crecimiento Chino. BBC, China publicado el 4 de marzo de 2005

[13] China sigue adelante con la construcción de una “sociedad armoniosa” El diario del pueblo, 12 de octubre de 2006 http://spanish.people.com.cn/31621/4909908.html

[14] El Control demográfico de China contribuye al desarrollo sostenible del mundo, El Diario del Pueblo 2 de septiembre de 2002 http://spanish.people.com.cn/spanish/200209/02/sp20020902_57343.html

[15] Mas allá del Crecimiento Económico, publicado en: http://worldbank.org/depweb/spanish/beyond/global/chapter1.html

[16] Entrevista: Crecimiento de China es una gran contribución al desarrollo humano; publicado en el Diario del Pueblo el 25 de julio de 2002

[17] “China desigualdades crecientes en Salud” Informe de Desarrollo Humano PNUD 2005, Grupo Mundiprensa pág. 71

[18] Mapa de ruta para el desarrollo social periodo 2006-2010; llevada por el XVI Comité Central del Partido Comunista (PCCh)

¨ Asistente, Observatorio sobre Desarrollo Humano en Colombia, Universidad Autónoma de Colombia; estudiante de octavo semestre de Relaciones Económicas Internacionales de la Universidad Autónoma de Colombia; Diplomado en Estado y Economía y en la actualidad cursa el Diplomado en Política Social de la Fundación Centro de Estudios Escuela para el Desarrollo.

auxobdehum@fuac.edu.co; yessynfm@yahoo.es

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